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Terapia Ocupacional en Salud Mental

 

Un conjunto de estrategias de intervención psicosocial y social que complementan a las intervenciones farmacológicas y de manejo de los síntomas, se orientan fundamentalmente a la mejora del funcionamiento personal y social, de la calidad de vida y al apoyo a la integración comunitaria de las personas afectadas de esquizofrenia, así como de otras enfermedades mentales graves y crónicas.

 

 

La rehabilitación tiene que ver por tanto, con ayudar a las personas con TMG a superar a compensar las dificultades psicosociales y de integración social que sufren y  apoyarles en el desarrollo de su vida cotidiana en la comunidad de la manera más autónoma y digna, así como en el desempeño y manejo de los diferentes roles y demandas que supone vivir, trabajar y relacionarse en los diferentes entornos comunitarios.

Marco teórico de la Terapia Ocupacional Modelo de la Ocupación Humana Gary Kielhofner.

 “El Modelo de Ocupación Humana (Model of Human Occupation, MOHO) parte de un marco conceptual de práctica que trata de identificar los aspectos interrelacionados de los cuales emerge y a partir de los que se mantiene la ocupación humana. Este modelo considera a los seres humanos como sistemas abiertos y dinámicos, que analizan los estímulos procedentes del entorno (físicos, sociales y culturales), elaboran la información recibida y a partir de ello organizan su conducta ocupacional. Define tres subsistemas internos de la persona:

 1. Volición

Patrón de pensamientos y sentimientos acerca del propio ser como actor en el mundo. Esencialmente, los seres humanos tenemos la necesidad innata ointrínseca de actuar y es esa necesidad o motivación para participar en ocupaciones loque nosguía a la hora de hacer elecciones. La volición implica un proceso continuo deelección consciente, dependiente de procesos cognitivos. Se construye a partir devarias dimensiones que la definen con más precisión:

a)causalidad personal: autopercepción de capacidad según la experiencia personal,con dos elementos: conocimiento de la capacidad (habilidades y limitaciones) ysentido de la eficacia (sentido de control sobre nuestro comportamiento y sobre losresultados que queremos producir para ese comportamiento).

b)valores: creencias o ideas que los individuos mantienen acerca de lo que es deseable, apropiado, bueno o malo, en su entorno cultural propio; estas creencias, en tanto que relevantes para el individuo, dirigen su conducta hacia metas.

c)intereses: disposiciones para encontrar placer y satisfacción en las ocupaciones y en el autoconocimiento de esas ocupaciones.

 2. Habituación

La mayoría de nuestras acciones pertenece a un esquema de vida asumido como obvio. Consta de dos elementos que, en combinación, permiten una mayor adaptación, pues facilitan que las personas identifiquen una situación, ahorren energía y se comporten «automáticamente» según las expectativas, contribuyendo a la reafirmación de una determinada identidad al participar.

 3. Capacidad de desempeño

 La capacidad de desempeño es la capacidad para realizar actividades, proporcionada por el estado de los dos componentes subyacentes objetivos físicos y mentales y la experiencia subjetiva correspondiente.